Le 21 juillet 2026, à l’institution Saint-Louis de Gonzague (Delmas 31, 33), s’est tenu une réunion avec les encadreurs de l’Ouest autour du processus de correction des copies des candidats au baccalauréat.

Cette rencontre, présidée par le Directeur Général du Ministère de l’Éducation Nationale (MENFP), a été l’occasion d’identifier les défis afin de mieux planifier cette opération.

Le professeur Osny Jean Marie était accompagné du Directeur de Cabinet du Ministre Vijonet Déméro, le professeur Ecclésiaste Télémaque, du Directeur de l’Enseignement Secondaire, Miguel Fleurijan, du Coordonnateur des DDE, Jean Ernest Clergé, du Directeur Départemental d’Éducation de l’Ouest, Etienne Louisseul France et de Frantz Jean, l’un de ses adjoints.

Rigueur, impartialité, intégrité et sens élevé de responsabilité :

D’entrée de jeu, le Directeur Général a promis de faire en sorte que le processus de correction n’excède pas une huitaine de jours.

Osny Jean Marie est revenu sur certains principes devant guider les correcteurs « L’équité et la justice constituent des principes substantiels de la correction des copies des examens d’État. Elles exigent que chaque candidat soit évalué selon les mêmes critères, dans le strict respect des barèmes et des consignes établis, indépendamment de son établissement scolaire, de son milieu social ou de toute autre considération extérieure à la qualité de son travail. » a-t-il soutenu.

Pour sa part, Télémaque le Directeur de Cabinet du Ministre croit qu’une bonne organisation de ce travail est nécessaire. Elle suppose des horaires raisonnables, des pauses appropriées et une répartition équilibrée des copies, afin de contrer la fatigue et de préserver la concentration des correcteurs. De telles conditions contribuent à favoriser un processus de correction rigoureux, objectif et efficace, tout en renforçant sa crédibilité et son intégrité.

Miguel Fleurijan, le Directeur de l’Enseignement Secondaire, a mis l’accent sur la qualité professionnelle des correcteurs qui sont pour la plupart des enseignants expérimentés « La qualité des correcteurs constitue un facteur déterminant dans la réussite et la crédibilité des examens d’État. Il est essentiel de confier la correction des copies à des enseignants expérimentés, compétents, maîtrisant parfaitement les disciplines ainsi que les critères d’évaluation fixés […] Au-delà des connaissances académiques, les correcteurs doivent faire preuve de rigueur, d’impartialité, d’intégrité et d’un sens élevé des responsabilités. Une séance d’harmonisation préalable est envisagée en vue de garantir une compréhension uniforme des barèmes et des consignes de correction. Le choix de correcteurs qualifiés permet ainsi d’assurer une évaluation juste, objective et cohérente des performances de chaque candidat » a-t- il poursuivi.

Au final, Frantz Jean, l’un des adjoints au Directeur départemental d’Éducation de l’Ouest, a donné la garantie que les encadreurs et les correcteurs vont évoluer dans un cadre qui sera propice à leur travail.

Étapes de la correction :

Le processus de correction des copies des examens d’État a démarré à l’échelle des dix Directions départementales d’Éducation (DDE). Il comprend plusieurs étapes :

- L’agrafage/Le desagrafage ;

- Le dessouchage ;

- L’Harmonisation de la correction des copies ;

- La notation ;

- La saisie des données ;

- Le traitement des données (vérification) ;

- La Publication des résultats.

IH/ iciHaïti